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L’école d’Eaglesham : une grande famille !

D 18 février 2016     H 17:18     A Anne     C 0 messages


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Happy Birthday Madame Logan !
En arrivant dans la salle des professeurs il y a un gros gâteau au milieu de la table pour l’anniversaire de Fiona.
L’événement était resté secret !!

Pattsy nous montre deux photos d’orignaux qu’elle a croisés ce matin au bord de la route. Quelle chance !
Terry (le directeur de l’école ) me propose de partir à leur recherche !!

Nous parcourons la campagne à la recherche des deux orignaux. Après une bonne vingtaine de kilomètres et quelques glissades....j’aperçois près d’un ruisseau l’objet de ma curiosité. Il est parfaitement immobile !! S’agit-il d’une statue posée pour moi par l’office du tourisme de l’Alberta ?
Ça y est, j’ai enfin réussi à pogner un orignal avec mon appareil photo.

Nous l’observons plusieurs minutes puis reprenons la route de l’école … nous arrivons juste pour la sonnerie d’entrée !
Merci Monsieur Pattison d’avoir pris un peu de votre précieux temps !

Je passe une partie de la matinée avec les élèves des grades 3 et 4. Ils sont très intéressés par les images de notre école, du village et de nos ruches. Nous préparons ensemble une petite surprise pour mes élèves.

Je finis la matinée chez Madame Logan. Le cours porte sur une introduction aux différents modèles économiques. Les jeunes doivent comparer la vie dans un zoo et dans la jungle, dire où ils préféreraient vivre et pourquoi ? Quels sont les avantages, quels sont les inconvénients des différents systèmes ? Lequel apporte plus de sécurité ? Lequel apporte le plus de liberté ?

Comment un système économique peut-il être comme un zoo ou comme une jungle ?
Que propose Donald Trump aux américains ?
Les jeunes sont très actifs, personne ne s’ennuie. Le prochain cours aura pour objet des exemples de modèles économiques comme : La Corée du nord, La Chine et bien sûr le Canada.

Je passe l’après midi avec cinq garçons qui participe au programme ODP.
Il s’agit aujourd’hui d’une initiation au trapping. Nous rencontrons une personne du village qui nous amène dans un marécage (gelé) pour attraper des rats musqués !!
Mais les rats musqués ont déserté l’endroit. Peut-être sont-ils partis au Mexique comme de nombreux retraités canadiens ??
Il fait assez froid (-10 avec un petit vent piquant) nous rejoignons un endroit où l’école construit parfois des abris de fortune et nous faisons un feu de bois.

Le programme ODP est une spécificité de cette école :
- Il s’agit d’offrir des activités d’extérieur chaque semaine de classe avec des thèmes différents tout au long de l’année.
- Il s’agit d’attirer à l’école d’Eaglesham des jeunes d’autres villages car certains (les grands viennent avec leurs propres voitures) et donc d’augmenter les effectifs.
- Mais aussi pour l’école d’Eaglesham de s’impliquer dans un programme national qui consiste à faire venir pour une assez longue durée (6 mois) des élèves de pays du monde entier. C’est ainsi que 4 brésiliens ont étudié dans cette école pendant plusieurs mois au début de cette année scolaire. Cela offre une ouverture sur le monde aux élèves de cette école qui est assez isolée.

Je termine la soirée chez Nancy et Daniel où je suis invitée pour une sortie nocturne en forêt. On va utiliser ce soir un véhicule avec chauffage ...une sorte de motoneige pour frileux !!

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